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幼児保育学科のニュース

異国情緒あふれる国際都市横浜 散策～幼児保育1･2年、健康スポーツ1年～

 

2月26日（金）幼児保育学科1.2年生、健康スポーツ学科1年生は横浜方面へ校外学習で出かけました。
今回の校外学習は、『異文化情緒あふれる横浜』と題して、中華街や都市末来を感じる横浜ベイブリッジスカイウォークの散策、「生命の共生・自然との調和」をテーマとしたよこはま動物園ズーラシアを見学してきました。
スカイウォークでは横浜の美しい大パノラマを一望し、横浜中華街では自分の顔ほどの中華まんじゅうにかぶりつく学生達の様子、ズーラシアでは世界三大珍獣のオカピを見て歓声をあげるなど、思い出に残る楽しい1日となりました。

　

 
幼児保育学科・健康福祉学科卒業発表会のお知らせ

幼児保育学科では、子どもたちに豊かな体験をさせ、子どもたちの心を育てるために、広い知識も技術も必要ですが、保育者には何よりも子どもの目線で子どもと共に感動できる豊かな感性が重要だと考えています。また、健康福祉学科においても、子どもからお年寄りまでの健康・・特に心の健康を考えた時、人間として感動する心・・・感性はとても重要と考えます。
自分自身を大切にする心、新たなものを作り出すことを楽しむ心、感性豊かで創造することを喜びとする保育者や指導者の存在が求められています。このような資質を備えた保育者や指導者を育むカリキュラムの集大成として、自分の感性をどれだけ生かして表現ができるのか、創造できるのかをテーマに、『創作ダンス』、『和太鼓』、『音楽劇』、『トーンチャイム』、『語りと音楽』、『器楽』のグループに分かれ、今年も研究に取り組んでいます。この研究成果の発表の場である『卒業音楽発表会』は2月11日に開催します。
 
日時：平成22年2月11日（木・祝日）　13：00開演
場所：土浦市民会館大ホール
 
 
　　　‐発表会プログラム‐
 
１．創作ダンス
２．和太鼓　　　　　～聖・精～
３．トーンチャイム　～くるみ割り人形～
４．音楽素ばなし　　～三枚のお礼～
５．音楽劇　　　　　～夕鶴～
６．器楽　　～惑星より“木星”、アルヴァマー序曲～
７．合唱　　～地球・・・そして出合い～

 

 

皆さま、お誘いあわせのうえ、ぜひ、お越し下さい。

お待ちしております。

 
異国情緒あふれる国際都市横浜 散策～幼児保育1･2年、健康スポーツ1年～

 

2月26日（金）幼児保育学科1.2年生、健康スポーツ学科1年生は横浜方面へ校外学習で出かけました。
今回の校外学習は、『異文化情緒あふれる横浜』と題して、中華街や都市末来を感じる横浜ベイブリッジスカイウォークの散策、「生命の共生・自然との調和」をテーマとしたよこはま動物園ズーラシアを見学してきました。
スカイウォークでは横浜の美しい大パノラマを一望し、横浜中華街では自分の顔ほどの中華まんじゅうにかぶりつく学生達の様子、ズーラシアでは世界三大珍獣のオカピを見て歓声をあげるなど、思い出に残る楽しい1日となりました。

　

 
幼児保育学科・健康福祉学科卒業発表会のお知らせ

幼児保育学科では、子どもたちに豊かな体験をさせ、子どもたちの心を育てるために、広い知識も技術も必要ですが、保育者には何よりも子どもの目線で子どもと共に感動できる豊かな感性が重要だと考えています。また、健康福祉学科においても、子どもからお年寄りまでの健康・・特に心の健康を考えた時、人間として感動する心・・・感性はとても重要と考えます。
自分自身を大切にする心、新たなものを作り出すことを楽しむ心、感性豊かで創造することを喜びとする保育者や指導者の存在が求められています。このような資質を備えた保育者や指導者を育むカリキュラムの集大成として、自分の感性をどれだけ生かして表現ができるのか、創造できるのかをテーマに、『創作ダンス』、『和太鼓』、『音楽劇』、『トーンチャイム』、『語りと音楽』、『器楽』のグループに分かれ、今年も研究に取り組んでいます。この研究成果の発表の場である『卒業音楽発表会』は2月11日に開催します。
 
日時：平成22年2月11日（木・祝日）　13：00開演
場所：土浦市民会館大ホール
 
 
　　　‐発表会プログラム‐
 
１．創作ダンス
２．和太鼓　　　　　～聖・精～
３．トーンチャイム　～くるみ割り人形～
４．音楽素ばなし　　～三枚のお礼～
５．音楽劇　　　　　～夕鶴～
６．器楽　　～惑星より“木星”、アルヴァマー序曲～
７．合唱　　～地球・・・そして出合い～

 

 

皆さま、お誘いあわせのうえ、ぜひ、お越し下さい。

お待ちしております。

 

学科の目的と育成する人材

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3年課程だからこそできる保育技術充実のカリキュラム。大阪芸術大学短期大学部との提携により、感性を磨き、心の豊かな“せんせい”の育成を目指します。

厚生労働省では少子化対策として子育て支援事業の充実を図っています。また幼保一元化により認定こども園が誕生しています。これらを受け保育の現場では質の高い保育者が必要とされています。

幼児保育学科3年課程では、独自の教育・保育実習カリキュラムを導入し、2年課程では考えられない幅広い保育技術の習得に向けて充実した授業を行います。そして現代社会で求められるさまざまなニーズに対応できる即戦力となる保育者の育成を目指しています。 また、少人数制をとることで、3年間を通し、保育者となる学生自身の人間性を培うことも目標としています。

▲ 実習先での子どもたちとのふれあい

目標とする卒業後の職業

  • 幼稚園教諭
  • 保育士（保育所、乳児院、児童養護施設、障害児施設等の児童福祉施設）
  • 幼児体育指導員
  • 介護施設等での生活相談員、介護職員
  • 一般企業 他

卒業時に認定される資格

  • 幼稚園教諭二種
  • 保育士
  • 社会福祉主事任用資格
  • 訪問介護員
  • 大阪芸術大学短期大学部卒業資格（短期大学士）
  • 幼児体育指導者検定※
  • ベビーシッター※
  • レクリエーションインストラクター※ 他

※ は授業選択により卒業時認定となります。

◎専攻科への進学

3年課程修了後、専攻科進学により幼稚園教諭一種、小学校教諭一種の資格が取得可能です。

3年課程だからこそできる保育技術充実のカリキュラム。大阪芸術大学短期大学部との提携により、感性を磨き、心の豊かな“せんせい”の育成を目指します。

厚生労働省では少子化対策として子育て支援事業の充実を図っています。また幼保一元化により認定こども園が誕生しています。これらを受け保育の現場では質の高い保育者が必要とされています。

幼児保育学科3年課程では、独自の教育・保育実習カリキュラムを導入し、2年課程では考えられない幅広い保育技術の習得に向けて充実した授業を行います。そして現代社会で求められるさまざまなニーズに対応できる即戦力となる保育者の育成を目指しています。 また、少人数制をとることで、3年間を通し、保育者となる学生自身の人間性を培うことも目標としています。

▲ 実習先での子どもたちとのふれあい

目標とする卒業後の職業

  • 幼稚園教諭
  • 保育士（保育所、乳児院、児童養護施設、障害児施設等の児童福祉施設）
  • 幼児体育指導員
  • 介護施設等での生活相談員、介護職員
  • 一般企業 他

卒業時に認定される資格

  • 幼稚園教諭二種
  • 保育士
  • 社会福祉主事任用資格
  • 訪問介護員
  • 大阪芸術大学短期大学部卒業資格（短期大学士）
  • 幼児体育指導者検定※
  • ベビーシッター※
  • レクリエーションインストラクター※ 他

※ は授業選択により卒業時認定となります。

◎専攻科への進学

3年課程修了後、専攻科進学により幼稚園教諭一種、小学校教諭一種の資格が取得可能です。

授業の風景

強みと特色

  1. 人・知・技を育てる3年課程

    保育者自身が豊かな人間性を持ち、愛情を持って子どもと保護者に接すること。安心して任せられる保育者を「人間性」「知識」「実技」の視点で３年間かけてしっかり育てます。

  2. 充実の実技授業と実習プログラム

    子どもが大好きな歌や遊び。豊かな感性を育むのは保育者の役割。歌やお絵かき、パネルシアター等たくさんの実技を学んでから幼稚園や保育園の実習へ臨みます。

  3. 3年課程就職決定100%

    “夢をかなえよう“…得意な分野もあれば苦手な科目もあって当然！挫折せずに頑張れるサポート体制があります。だから達成できる就職率です。

  1. 人・知・技を育てる3年課程

    保育者自身が豊かな人間性を持ち、愛情を持って子どもと保護者に接すること。安心して任せられる保育者を「人間性」「知識」「実技」の視点で３年間かけてしっかり育てます。

  2. 充実の実技授業と実習プログラム

    子どもが大好きな歌や遊び。豊かな感性を育むのは保育者の役割。歌やお絵かき、パネルシアター等たくさんの実技を学んでから幼稚園や保育園の実習へ臨みます。

  3. 3年課程就職決定100%

    “夢をかなえよう“…得意な分野もあれば苦手な科目もあって当然！挫折せずに頑張れるサポート体制があります。だから達成できる就職率です。